Rodičovství od 0 do roku

V prvních 3 letech života dítěte budou mít rodiče mnoho překvapení - příjemných a ne moc. Dlouho očekávaný první úsměv, první zub, první krok, první slovo ... Tyto události jsou zapamatovány na celý život a způsobují upřímnou radost.

A pak se postupně zavádí určitá denní rutina: strava, procházky a rozvíjení aktivit. Takové radostné úsilí vyžaduje určité znalosti od rodičů a lidí kolem dítěte.

Rodičovství do 3 let ↑

V prvních letech života potřebuje dítě pomoc při vývoji řeči, znalost světa. Za tímto účelem musí být sami dospělí zodpovědnější a disciplinovanější.

Správně vybrané hračky, hry v souladu s věkem budou vynikajícím nástrojem při výchově dítěte.

Období do 3 let budou doprovázeny nejen příjemnými potížemi, ale i rozmarem dětí. Každý rodič bude dříve či později čelit neposlušnosti a pláči. To je povaha vývoje dítěte.

Vývoj řeči a věk „jak na to“

Po dvou letech začne dítě klást spoustu otázek a rodičům se zdá, že nikdy neskončí. Neodvracujte se od dítěte. Vysvětlete vše, co ho zajímá, protože máma a táta jsou hlavní zdroje znalostí. Nemůžete se vyhnout odpovědím ani věnovat pozornost dítěti.

Celá slovní zásoba, výraz a intonace dítěte jsou odrazem vaší řeči. Proto je ve vaší moci to maximalizovat. Pokud se dítě zeptá „Co je to?“, Neomezujte se na jednoduché pojmenování předmětu. Vysvětlete, k čemu slouží, jak se používá.

Dospělí si často neuvědomují, jak významná je jejich komunikace s dítětem. Věk „proč“ je důležitou fází formování řečových dovedností, takže je důležité znát některé techniky:

  • nedeformujte slova, minimalizujte použití drobných tvarů,
  • nenapodobujte dítě, pokud vyslovuje slova nesprávně, o to nevhodnější výsměch a napodobování jazykových chyb,
  • je nutné rozvíjet schopnost dítěte vyjadřovat své myšlenky a emoce slovy, vyhýbat se nadměrným gestům.

Vývoj řeči je individuální proces a nemá smysl být rovnoprávný s ostatními dětmi, ale je třeba ho pozorovat.

Krize dvou let ↑

Děti vyrůstají a dítě, které bylo nedávno tak připoutáno k rodičům a dotýká se je svým úsměvem a poslušností, se stává malým tyranem. Jakékoli hry a aktivity způsobují protest, mateřská slova jsou vnímána s nepřátelstvím.

Takže dítě vstupuje do nové fáze vývoje. Toto přechodné období se vyznačuje dvouletou krizí.

Důvody

Celá řada důvodů vyvolává krizi 2 roky:

  • touha po nezávislosti,
  • zvládnutí nového schématu interakce s vnějším světem,
  • objev nových příležitostí a hranic.

Dětské záchvaty hněvu, jejichž projevy se mohou velmi lišit: dítě leží na podlaze a křičí, dítě jí špatně, roztrhá se a bije ostatní. Nejneškodnější situace může takové chování vyvolat.

Je vlastenecké vzdělání předškolních dětí relevantní dnes? Přečtěte si článek.

Přečtěte si o zásadách environmentální výchovy pro předškolní děti zde.

Je důležité, aby si rodiče pamatovali, že důvod nespočívá v nějakém situačním faktoru. Problém leží mnohem hlouběji. Dvouletá krize je důležitou etapou, v jejímž důsledku překonává dítě potřebné znalosti a dovednosti a ve svém vývoji stoupá o krok výš.

Malý manipulátor

Hysterie u dítěte je skutečnou zkouškou pro rodiče. Zde v obchodě spadne na zem v případě odmítnutí koupit hračku, kterou má rád.Mnoho matek je v takové situaci ztraceno a neví, jak dělat správnou věc.

Zvládnutí krizové situace pomůže poznání dítěte, jeho charakteru, temperamentu. Pro jednoho bude užitečná metoda soukromého rozhovoru s rodičem, pro ostatní bude přísnější výkřik v přítomnosti ostatních účinnější. V každém případě je nemožné následovat vedení malé osoby.

O nebezpečí rodičovské poddajnosti

Mnoho rodičů má tendenci zastavit záchvaty dítěte ústupky. Boj v pláči a slzách samozřejmě není nejpříjemnějším pohledem. Když však dospělí jednou ztratí, ztratí svou moc v očích malého manipulátoru.

Začne se cítit všemocný a uvědomuje si, že jeho slzy jsou nyní jeho hlavní zbraní, s níž dosáhne toho, co chce.

Rodiče by měli pochopit, že tento způsob vzdělávání je mimořádně nebezpečný, a proto je lepší zabránit podobné situaci. Za tímto účelem musí dítě v přístupné formě vysvětlit, co je pro něj přípustné a co je absolutní zákaz. A dodržovat tuto linii chování je nutné neustále.

Psychologie a malé triky ↑

Obecně se uznává, že krize v délce 2 let začíná ve věku půl roku. Vrchol je připisován 2,5 - 3 roky.

Rodiče si samozřejmě mohou být vědomi potřeby takové fáze vývoje, ale ve skutečnosti je tentokrát obtížné, vyžaduje trpělivost a znalost některých triků:

  1. Dítě by mělo cítit podporu rodičů. Musí být nenápadná. Není nutné vyžadovat určité chování od dítěte. To jen prohloubí již tak obtížnou situaci.
  2. Buďte vytrvalí, ale spravedliví. Pokud se dospělý rozhodne dítěti něco odmítnout, mělo by jeho „ne“ zůstat až do konce. Koncese nejsou místo.
  3. Hysterie - demonstrační událostproto, čím méně má dítě, tím rychleji se jeho útok zastaví.
  4. Pokud dospělý chápe, že dítě začíná jednat, je důležité obrátit jeho pozornost a včas, aby se odvrátili k něčemu zajímavému a užitečnějšímu.

Děti rychle vyrůstají a zapomínají na mnoho věcí. Po nějaké době jejich paměť vymaže záchvaty hněvu i rozmaru ... Dospělí by se měli touto technikou učit a neberou na srdci náklady na další fázi vývoje svých dětí.

Výchova dětí po dobu prvních 3 let jejich života je zároveň fascinujícím a obtížným procesem. Malý muž aktivně zkoumá svět kolem sebe, stále se toho musí hodně naučit. A dospělí potřebují trpělivost a znalosti, aby toto období byli nasyceni, strávili s užitkem a zanechali jen ty nejpříjemnější vzpomínky.

Video: Odborná konzultace

Líbí se vám článek? Přihlaste se k odběru aktualizací webu pomocí kanálu RSS nebo zůstaňte naladěni na VKontakte, Odnoklassniki, Facebook, Google Plus nebo Twitter.

Řekněte to svým přátelům! Řekněte o tomto článku svým přátelům na své oblíbené sociální síti pomocí tlačítek na levém panelu. Děkuji!

První tři měsíce života - přizpůsobení

Takže šťastní rodiče drží v ruce malé stvoření, které stále neumí mluvit, drží hlavu, sníst, ovládá končetiny atd. Co s tím dělat?

Představte si, že jste v situaci, kdy nemůžete ovládat své tělo, jste na úplně neznámém místě, bolí vás jasné světlo, a pokud chcete jíst, tento pocit je zažíván tak živě, že se vám zdá, pokud se tak nestane, pak zemřete. A co je nejdůležitější - o tom nemůžete mluvit, jediný způsob, jak to sdělit ostatním, je výkřik.

O tom zažívá dítě v prvních dnech po narození. Jeho pocity jsou polární: buď je to nepopsatelná hrůza a strach, nebo potěšení a láska. Co vás může v takové situaci ujistit? Samozřejmě blízkost milovaného člověka: tep srdce, které jste slyšeli po dobu 9 měsíců, dýchání a hlas, který byl pro vás vše. Nejdříve pro něj chce dítě znovu cítit bezpečí v tomto novém světě.Musíte mu pomoci přizpůsobit se, naučit se zde žít, aniž by prožíval neustálý stres. První tři měsíce života se také nazývají obdobím zralosti, takže dítě je často uklidněno, když leží na své matce, nejen v žaludku, ale venku.

Proč dítě pláče

Nejtěžší v prvních dnech je pochopit, proč dítě pláče. Odpověď na tuto otázku nás přibližuje tomu, jak mu můžeme pomoci.

Takže pláč dítěte může mít řadu důvodů, pojmenujeme nejčastější:

1. Má hlad

2. Bolí ho žaludek,

3. Cítí nepříjemné pocity (mokré plenky, chlad, horké atd.),

4. Chce pozornost,

5. Asi po čtyřech měsících se objeví další důvod - jeho zuby jsou řezány!

Obecně platí, že všechny tyto důvody naznačují, že potřebuje pozornost a péči. V prvním roce života dávají dospělí dítěti odpovědi na otázky: „Je tento svět bezpečný?“ A co je nejdůležitější: „Jsem tady šťastná?“. Podle Erica Ericksonovy teorie dítě v prvním roce života rozvíjí důvěru nebo nedůvěru ve svět. Odpovědí na tyto otázky bude, jak se o něj postarají.

Pokud dítě pláče, znamená to, že ho něco trápí a rozhodně musí věnovat pozornost: vezměte ho za ruce, jděte s ním, pokuste se pochopit, co chce. Je důležité nepropadat panice, pokud se dítě neuklidní, a v žádném případě ho nenechávejte v tomto stavu osamoceno pouze proto, že se cítíte bezmocní.

Nebojte se, nejprve se pokuste nakrmit, v prvních měsících dítě pláče kvůli hladu. Pokud to nechcete, znamená to, že mu bolí bříško, a tady ho můžete masírovat, svléknout mu nohy koleny k bříšku a břicho ho posunout po směru hodinových ručiček. Možná mu něco dává nepříjemnosti: mokré jezdce nebo nepohodlné oblečení. Nic nepomůže? Vezměte si to do svých rukou a chodte, zpívejte, stahujte, hlavní věc je dělat to s láskou, a ne s pocitem „dobře, kdy zavřete“. Děti čtou emoce velmi dobře a často je příčinou rozrušení dítěte špatný stav matky.

Dokud je dítě kojeno, jeho zdraví a kondice jsou zcela závislé na výživě jeho matky. Výživa mámy - zdraví dítěte! Dodržováním stravy, zejména v prvním měsíci života dítěte, maminka snižuje pravděpodobnost poruchy trávení. V každém případě musíte pochopit, že „bříško“ trvá asi měsíc, zuby se také neřežou na věčnost, po pár měsících si nebudete pamatovat, jak to bylo.

Manipuluje dítě

Mnoho lidí se zajímá o otázku: pokud jsou potřeby dítěte uspokojeny na vyžádání, nebude vždy manipulovat s dospělými?

Pokud byste se fyzicky nemohli postavit a přivést si vodu, žíznivou, zeptejte se někoho v okolí? Děti neví, jak manipulovat, prostě hledají způsob, jak uspokojit své potřeby, které se v prvním roce života omezují na jídlo a bezpečnost a jsou životně důležité. Je zvláštní si myslet, že dítě ráda sleduje dospělé běžící kolem něj. Pokud se dítě neklidní, buď jeho nehádáme, nebo je to nad naše možnosti, a v tomto stavu musíme být poblíž dítěte, abychom se s ním mohli sdílet.

Dříve existoval názor, že při prvním hovoru nemusíte běžet s dítětem, „křičí a uklidňuje se.“ Ve skutečnosti to ani jejich zvířata nedělají svým mláďatům a v prvních měsících života je lidské mládě ještě zranitelnější a potřebuje ještě větší ochranu a péči. Pokud k dítěti z času na čas nepřijdete kvůli jeho pláči, vytvoří nedůvěru ke světu, ke svým blízkým a je pravděpodobné, že také přinese lhostejnost k potřebám druhých. Kromě toho může stres, který dítě zažívá, jít do psychosomatiky, zpomalit duševní vývoj a nedůvěru v agresi na nepřátelské prostředí.

Vývoj psychiky a inteligence v prvním roce

V období od 0 do roku je hlavní věcí, která rozvíjí psychiku dítěte, emoční, osobní nebo intimní osobní komunikace s významnými dospělými. Přesněji řečeno, ten, kdo se v tomto období stará o dítě, a stane se jeho významným dospělým, to znamená, s kým se cítí v bezpečí a za kterého považuje.

V prvním roce života musí být dítěti poskytnuta zpětná vazba přesně v emocích a hmatových pocitech, protože nerozumí slovům. Proto intuitivně vybarvujeme všechna slova, když mluvíme s dítětem s jasnější intonací a vyjadřujeme je dotykem: hladil, nosil, líbal, objímal. Je také důležité, aby dítě v tomto věku vidělo oči dospělého.

Je důležité zdůraznit, že emoce a hmatové pocity pro dítě v tomto věku nejsou rozmarem, ale nutností! Bez toho se u dítěte rozvine mentální retardace. Důkazem toho jsou kromě četných experimentů děti z dětských domovů, které v prvních letech života nemají příležitost neustále komunikovat s dospělými. Je téměř nemožné tuto mezeru zaplnit.

Máma je unavená

Pokud je matka v depresivním, vyčerpaném a unaveném stavu, pak si určitě musí odpočinout a zotavit se. Dítě vyžaduje hodně pozornosti, ale pokud se ho naučíte rozumět, pak se komunikace změní v radost. Když je matka v dobré náladě a stavu, určitě je předána dítěti, stává se s ním velmi jednoduchým a snadným, protože pokud o tom přemýšlíte, stačí ho krmit, líbat a držet.

Stresem pro maminku je často skutečnost, že už sama sobě nepatří, že nemůže dělat své vlastní podnikání obvyklým způsobem. Na druhé straně však péče o malé je kolosální zkušenost, která odhaluje nejen důležité matky, ale také oba rodiče, nové důležité altruistické vlastnosti. Kromě toho je rok ve srovnání s životem velmi krátký a o dva roky bude dítě autonomnější, pokud mu na začátku věnujete náležitou pozornost.

Zjistili jsme tedy, že:

1. V prvním roce dítě hledá odpovědi na otázky „Jsem tady rád?“ A „Zaslouží si tento svět moji důvěru?“

2. První tři měsíce života - období ukončení a přizpůsobení se životu mimo matku, ale vedle ní.

3. Výživa mámy - zdraví dítěte! Čím snazší je pro maminku trávit jídlo, tím snazší je pro dítě.

4. Od 0 do roku přicházíme na pomoc při první výzvě.

5. Dítě neví, jak manipulovat, prostě přežije.

6. Emoce a intimita - klíč k úspěšnému rozvoji psychiky a inteligence dítěte.

7. Pokud je máma unavená, musí si odpočinout.

Od 0 do 3 let se dítě rychle vyvíjí a je důležité si zde poznamenat, že strategie rodičovského chování by se měla měnit v závislosti na jeho růstu a vývoji. To, co je vhodné pro dítě, není vhodné pro jednoroční, a ještě více pro tříleté. A budeme to analyzovat v dalším článku. Mezitím je hlavní věcí, kterou musíme dítě v prvním roce života vzdělávat, láska, pozornost a péče.

Funkce vychování dítěte v období od jednoho do dvou let

V této fázi vývoje není chování dětí dosud stabilní, je vyžadováno neustálé sledování rodiči. Od věku jednoho by se člověk měl snažit udržet dítě v dobré, pozitivní náladě, hrát si s ním zábavné, informativní hry určené pro děti od jednoho roku.

Vzdělávací hračky pro děti do 3 let musí být poskytovány rodiči

Prvky vzdělávání však nejsou jen hry a rozhovory s dítětem. Zvláštní pozornost by měla být věnována také:

  • Praní, hygienické postupy,
  • Rozvoj kulturních dovedností,
  • Oblékání
  • Vzhled
  • Režim napájení
  • Režim spánku
  • Komunikace s rodiči a cizími lidmi,
  • Komunikace s kolegy
  • Porozumět požadavkům dospělého,
  • Dodržování pořádku v domě.

Tip: Vývoj a výchova dítěte by měla probíhat různými směry, přičemž by se nemělo používat instruktážní, nýbrž herní formy.

Jeden a půl roku staré dítě si nejlépe pamatuje vaše požadavky, pokud jsou prezentovány neobvykle. Vyvarujte se drsného jazyka s vaším dítětem, může to vést k opačnému výsledku - dítě nebude chtít splnit požadavky.

Co rodiče potřebují vědět o rodičovství

Každé dítě má příklad od svých rodičů a blízkého kruhu. Pokud rodiče používají nesprávný jazyk, nerespektují pořadí a vzhled, není nic překvapivého ve skutečnosti, že dítě přijme stejný model chování. Žádosti o umístění hraček nebo ošití čistého oblečení budou doprovázeny záchvaty hněvu.

Nejlepší knihy o rodičovství

Aby se tomu zabránilo, je nutné naučit dítě správný model chování:

  • Při oblékání dítěte věnujte pozornost čistotě jeho oblečení a upozorněte na místa, která se objeví. Ujistěte se, že vaše oblečení není znečištěné,
  • Při krmení dítěte položte ubrousek a pochvalte ho, že se snaží používat. Ve věku tří let bude dítě chválit lépe. Přísaha ho urazí,
  • Je třeba si zvyknout dítě na skutečnost, že po přečtení dětské pohádky a přání „dobré noci“ byste si měli odpočinout. Rodiče nemusí chodit do postele, když dítě položili, ale musí dělat tiché věci a nevydávat hluk,
  • Drobky nejdřív nemají smysl pro čas, musí být vypracovány. To vyžaduje obrovské úsilí. Zvedání, stravování a chůze, stejně jako chodit do postele by mělo dojít přibližně ve stejnou dobu.

Tip: Vyzvěte své děti, aby napodobovaly své rodiče. Kojením hraček může dítě chtít nádobí umýt, i když je přesvědčeno. Ať to udělá.

Vzdělávací hry - jako prvek výchovy dítěte do dvou let

Dvouleté dítě dosud nechápe, co je dobré a co špatné, a hlavní povinností každého z rodičů je vysvětlit mu to.

Nejjednodušší hry se vzdělávacím prvkem, které lze hrát s dítětem od jednoho do dvou let:

  1. Dívky milují hraní s panenkami od velmi mladého věku. Pomozte dceři obléknout si panenku, nakrmit se a vykoupat se. Důležité: Nejlepší je koupit velkou hadrovou panenku bez malých částí.
  2. Lásku k chlapcům můžete vštěpovat tím, že si zahrajete na parkovišti. Po hře by všechna auta měla zavolat na parkovišti, které může hrát stůl nebo lepenková krabice.
  3. Při cvičení s vaším dítětem podporujte správné cvičení. Důležité: cvičení by měla být velmi jednoduchá, například: „houpat se ve větru“ nebo „růst a stát se stromem“.
Zvyk na objednávku musí začínat 2 roky

Po hře vždy sbírejte dětské hračky na speciálně určeném místě a požádejte dítě, aby vám pomohlo.

Vkládáme dítěti porozumění a splnění požadavků dospělých

Dítě by se mělo naučit rozumět slovu „ne“ ještě před rokem. Od jednoho roku do dvou let je důležité učit děti nejen rozumět slovům „nemožný“ a „možný“, ale také poslušnosti. Dítě by mělo nejen pochopit, že udělal něco špatného, ​​ale také neudělat víc než to.

Tip: Mnoho rodičů miluje své dítě. To není úplně správné. Musíte komunikovat s dítětem, stejně jako s dospělým, a přitom se vyhnout suchu a hrubosti v hlase. Dejte svému dítěti dobrou náladu.

Jakmile dítě udělá něco špatného, ​​měli byste zpřísnit svůj hlas, nadávat dítě. Pokud jsou rodiče vždy laskaví, dítě si okamžitě všimne změny, ke které došlo, a pokusí se takovou reakci v budoucnu svým jednáním nevyvolávat.

Je důležité neztratit trpělivost. Někdy musíte totéž opakovat několikrát, než si dítě vzpomene nebo si vezme na vědomí informace, které mu byly doručeny.

Dva roky je věk, kdy se dítě právě učí porozumět světu.

Rodiče musí být trpěliví

Funkce vychování dítěte ze dvou na tři roky

Ve věku 2-3 let začíná dítě využívat mnoho dovedností získaných v procesu vývoje a stává se člověkem.Tentokrát je pro rodiče často obtížné.

Dítě si je vědomo svého „já“ a ukazuje to, ale zároveň stále ještě zcela nerozumí požadavkům a nebezpečím a nemůže vždy realizovat své myšlenky.

Projevy krize 3 let a co dělat rodičům

Co byste měli věnovat pozornost při zvyšování v tomto období:

  • V době krize nevyvolávejte vývoj konfliktu, ale snažte se jej uhasit. Je ještě lepší dát dítěti přednost v neprokázaném případě, než bránit svůj názor až do konce, a tím krizovou situaci jen zhoršovat,
  • Hrajte si s dítětem. Aby se dítě dalo najíst, je často jednodušší říci jednoduchou větu: „Položil jsem kotletku na talíř, ale nikdy by se jí neměl dotknout.“ Po takové větě bude dítě chtít vzít kotletku sám,
  • Pamatujte, že dítě, které se dopustí špatného skutku, nechce dělat zlo. Studuje svět, reakci na jeho činy,
  • Zkuste zavěsit běžné štítky: „Ty jsi tyran“, „jsi děvka.“ Je lepší pokusit se situaci napravit opačným směrem.
Příznaky tříleté krize

Dítě je štěstí, pamatujte si to i v obtížných chvílích. Pouze projevením trpělivosti a vytrvalosti může být vychována slušná a sebevědomá osoba. První tři roky jsou nejdůležitější pro formování charakteru a chování.

Výzvy nočník školení

Když dítě dosáhne dvou let, měli byste si na banku aktivně zvyknout. Některé děti začnou sedět na hrnci dříve, jiné později. Neexistuje žádná konkrétní norma. Pokud věnujete trpělivost a úsilí, výsledek se určitě objeví.

Nočník školení by mělo začít za 1,5 roku

Tipy pro rodiče učící děti nočník:

  • Zahájení školení by mělo být asi rok, maximálně jeden a půl roku. Výsledek je však nejčastěji dosažen za dva - dva a půl roku. Přizpůsobení dítěte, vyvarujte se tlaku, buďte přátelští.
  • Hrnec by měl být umístěn na vhodném a přístupném místě pro dítě.
  • Odstraňte plenky z vašeho dítěte doma. Nejprve si vyrobí louže v celém domě, ale brzy pochopí, kde je třeba je vyrobit.
  • Dejte dítěti nočník, když je jeho touha jít na záchod jasně vidět. Pokud je dítě zaneprázdněno hrou a vy ho odtrhnete a násilně zasadíte do hrnce, může se trénink výrazně zpozdit.
  • V prodeji byly hrnce - transformátory. Dítě ji může nejdříve použít jako obyčejný hrnec a později sedět na květináči připevněném na záchod.
Pot transformátor 3 v 1

Výuka nezávislosti vašeho dítěte

Přizpůsobení se nezávislosti je důležitou fází výchovy dítěte do tří let. Blíže k věku tří let se dítě začíná identifikovat jako osoba. V tuto chvíli je velmi důležité informovat ho, že nezávislost je dobrá kvalita.

Nesnažte se pro dítě udělat vše pro sebe. Když se oblékáte na procházku, počkejte, až si dítě přitáhne boty, i když to dělá velmi dlouhou dobu.

Důležitým prvkem vzdělávání je zvyknout si na nezávislost

Ve vzdělávání nezávislosti je velmi důležité nepřekračovat tenkou hranici mezi trpělivostí a oddáváním dětských rozmarů. Nebuďte přísným mentorem, ale pomocníkem pro dítě.

Důležité: Dítě nebude schopno dělat vše správně hned poprvé. Buďte na to připraveni a buďte trpěliví. Je velmi důležité pěstovat sebevědomého, nikoliv příliš složitého člověka.

Příkladem je situace, kdy se dítě snaží jíst polévku vidličkou. Rodiče se snaží vysvětlit dítěti, co jíst se lžičkou a vybrat vidličku. To však není úplně správné. Aby bylo dítě nezávislé, vysvětlete mu, jakmile se polévka sníst lžičkou, ale nechte vidličku. Po několika pokusech sám dítě pochopí, že není možné jíst tekutou polévku vidličkou.

Rodičovství je obtížná, ale zajímavá povinnost pro každého rodiče. Na základě osvědčených tipů můžete výrazně usnadnit proces výchovy dítěte a dosáhnout velkého úspěchu.Každý rodič by měl své děti správně vzdělávat.

Tělesná výchova

Jak vychovávat dítě? Během prvních tří let života dítě přechází z úplné bezmocnosti do úplné fyzické nezávislosti.

Od narození do 3 měsíců se děti učí ovládat svaly a pohyby. První měsíc vývoje dítěte je velmi důležitý. S rozvojem motorických dovedností se děti naučí komunikovat se svým prostředím. Ve věku jednoho měsíce může dítě otočit hlavu ze strany na stranu, když leží na zádech nebo břiše, a může pohybovat pažemi.

Od 3 do 6 měsíců se koordinace stále více zlepšuje, čím více se dítě blíží k 6 měsícům. Ve 3 měsících se dítě obvykle učí převrátit se z břicha do zad a za 6 měsíců ze zad do žaludku. Tělesná výchova dětí ve věku 3 - 6 měsíců může být pro rodiče pouze masáží.

Od 6 do 12 měsíců, když se dítě blíží k prvním narozeninám, se jeho motorické dovednosti nadále rozvíjejí a může začít prozkoumávat již svět kolem. Ve věku 5-6 měsíců může dítě začít sedět bez podpory a stát s podporou v 7-8 měsících. Asi za 8,5 měsíce začnou děti procházet pomocí rukou a kolen. Schopnost stát samostatně trvá trochu déle - jednoleté dítě by již mělo tuto schopnost mít.

12 až 24 měsíců. Do 12 měsíců může běžné dítě podniknout několik kroků samostatně. Mezi 13 a 15 měsíci se zlepšují schopnosti chůze a malý muž již může samostatně projít alespoň po místnosti. Reprodukce pohybů, jako je zvedání nohou, házení míče, začíná kolem 18 měsíců a v tuto chvíli mohou děti začít běžet, vyšplhat se po schodech pomocí vnější pomoci a hrát si míč.

Od 24 do 36 měsíců se koordinace zlepšuje a dítě chodí hladce. V seznamu dovedností dětí do 3 let - stojící na jedné noze, chůze na špičkách a chůzi zpět. Zdravé dítě ve věku 2 let může na místě skákat a po dosažení 3 let je schopno přeskočit objekty. V období 30 až 36 měsíců začnou děti chodit po schodech a střídat nohy bez pomoci dospělého a bez držení zábradlí. V tomto věku, již během letní sezóny, musíte začít chodit na různá sportoviště a gymnastické komplexy, abyste mohli rozvíjet obratnost a koordinaci. V zimě může být dítě tohoto věku na lyžích.

Estetické vzdělávání

Jedná se o utváření dobrého vkusu dětí, smysl pro krásu a odhalení tvůrčích schopností. Musíte se zapojit do estetického vzdělávání, i když si myslíte, že vaše rodina nemá kreativní lidi a dítě to nepotřebuje. Estetické vzdělávání vám nepomůže růst skvělého umělce nebo hudebníka. To je jen jeden z faktorů při výchově šťastného a plnohodnotného občana.

Akce umění pro děti tohoto věku je obrovská. Od prvních měsíců rádi poslouchají příjemné melodie.

Děti slyší a poslouchají hudbu od narození. Nejprve jen poslouchají, pak spolu začnou zpívat a později přidávají pohyby a tance. Pro děti od 3 let se doporučují klasické zvuky, přírodní zvuky a dětské písničky. Určitě si přečtěte a učte se s dětskými básněmi od dětských autorů (Barto, Marshak), dětských říkanek, hádanek, čte pohádky národů světa.

Kreslení barvami a prsty, modelování z plastelíny, vytváření aplikací zaujímá zvláštní místo v životě dítěte. Díky těmto činnostem se děti učí cítit a milovat krásné. Tím, že se věnuje uměleckým řemeslům, vyjadřuje své vnímání světa kolem sebe. To je důležité pro jeho vývoj.

Blíže k roku musíte začít kreslit pomocí prstových barev, za 1,5 roku - tužkami, fixkami nebo voskovými pastelkami, vyřezávanými z plastelíny.Za dva roky se přidává třetí způsob poznání světa - kresba malbami, jednoduchá práce s barevným papírem a improvizované nástroje pro řemesla.

Mentální vzdělávání

Raný vývoj dítěte je investicí do jeho budoucnosti. Tyto základní pojmy jsou stanoveny během mnoha let výzkumu předními neurovědci.

V prvních několika letech života se každou sekundu vytvoří 700 nových nervových spojení. Smyslové orgány se začínají nejprve rozvíjet a na základě toho se rozvíjejí lingvistické a kognitivní funkce.

Mozek je nejpružnější na začátku života, ale jak zraje, mozek nabývá stále složitějších funkcí a přestává reagovat na změny tak rychle. Neustálé stresy v raném dětství narušují proces vývoje mozku, pozastavují jej, což může vést k problémům po celý život v procesu učení, chování a fyzického a duševního zdraví.

Ve věku 3 let a někdy jen ve čtyřech měsících může dítě chodit v reakci na rozhovory s ním, obrátí hlavu na zvuk zvonku, chrastítka nebo hlasu.

Ve věku 3 až 6 měsíců je dítě schopno přesunout hračky z jedné ruky do druhé.

Ve věku 6-12 měsíců se mohou děti již soustředit na lekci a dokonce i trochu sedět, zajímat se o knihu nebo hračku. Oni říkají nejjednodušší slova "maminka", "táta", "dát".

Od 12 do 24 měsíců dítě neustále zlepšuje své dovednosti, téměř každý den se učí nové slovo. Dítě se učí lépe mluvit, pohybovat se, komunikovat s ostatními.

Od 24 do 36 let se malý člověk učí pochopit pocity druhých, postavit se na místo druhých. Tříleté dítě ví, jaká je láska, přátelství, bolest a zlost.

Emoční vzdělávání

Ve věku 0–3 let dítě potřebuje zejména pozitivní emoce. Aktivně absorbuje náladu druhých a velmi brzy začne kopírovat výrazy obličeje a náladu dospělých. V tomto věku by dítě mělo vidět rodiče v dobré náladě s úsměvem. Je zbytečné, aby si jednoroční dítě budovalo prozatím systém zákazů. Je lepší postavit dítě od 1 do 2 let nikoli zákazy, ale rozptýlením od požadované zásuvky nebo komody.

Ve věku od 1 roku do 3 let začíná dítě ovládat řeč. Dítě třetího roku života je již docela schopné porozumět vašim slovům, hodnotit emoce a intonaci, zapamatovat si zákazy.

Asi 3 roky začíná notoricky známá „krize tří let“, kdy dítě dělá vše, co je v rozporu s:

  • porušuje zákazy stanovené rodiči,
  • neustále kontroluje rozsah toho, co je možné a co není,
  • šikanuje a sleduje reakci dospělých,
  • šepot, zlobivý a hysterický.

Chování dítěte v této chvíli je prostě hrozné. Způsob, jakým se rodiče v tomto období projeví, bude hrát v životě dítěte velkou roli v budoucnosti. Nemůžete se vzdát, ani jít na princip a porušit charakter dítěte.

Při výchově je důležité brát v úvahu temperament dítěte. Cholerické dítě je nervózní, úzkostné, velmi mobilní. A jeho nálada se rychle mění z veselého na smutného. Takové děti rozhodně potřebují sport a komunikaci s ostatními dětmi.

Melancholie je sama o sobě uzavřena. V tomto psychotypu je důležité povzbuzovat jakékoli závazky takového dítěte! Nekritizujte, neobjednávejte, ale jemně zakazujte.

Dítě flegmatického temperamentu neradi projevuje své radostné pocity nebo smutek z porážky. Proto je důležité, aby dospělí naplnili dítě emocemi, neustále motivovali a projevovali zájem.

Sanguine děti jsou vůdci. Takové dítě je otevřené, snadno komunikuje s vrstevníky. Lidé sanguiny jsou však docela neklidní. Pedagogové si někdy stěžují na své emoční chování. Proto by rodiče měli být vytrvalí a rozvíjet tuto kvalitu u dětí sanguine. Vytrvalost v učení bude následně podporovat samostatnost dětí ve věku 3–4 let tohoto psychologického typu.

Ve skutečnosti jsou všechny aspekty výchovy - děti do 3 let, ve věku od 3 do 5 let - vzájemně úzce propojeny a je nemožné vyjasnit jednu věc, chybějící druhou.

Psychologie výchovy dětí ve věku 3–4 let je dále založena na zásadách spravedlivého systému zákazů a zohlednění temperamentu, tj. Na stejné úrovni jako výchova dítěte ve věku 3 let. A nejdůležitějším pravidlem je bezpodmínečná láska rodičů. Zahrňte lásku a plné přijetí dítěte do výchovy dítěte ve věku 3–4 let, psychologie a rady ostatních v tomto případě mohou mizet v pozadí. V pět začíná nové období vývoje.

Kouzelná pilulka

Který z nás v dětství nesnil magickou pilulku na realizaci jakéhokoli snu? Je to tak skvělé - snědl jsem pilulku a všechny možné znalosti ve tvé hlavě. Nebo se například naučil hrát na housle. Buď se prostě stal dobrým člověkem. Ale ve skutečném životě to není tak jednoduché. Abyste se mohli změnit k lepšímu, musíte na sobě dlouho a tvrdě pracovat.

A kde jsme? Mluvíte o výchově dětí, že?
Z nějakého důvodu se někteří rodiče domnívají, že se dítě narodilo, rostlo, stále ještě zbývá hodně času, než přijde a řekne: „Mami, tati, teď jsem dospělý.“ A to znamená, že se nemůžete spěchat s výchovou, bude to včas. Nebo si myslí, že jednoho dne se stane zázrak a jejich dítě se najednou stane úžasným člověkem a obecně jedinečným člověkem. Pouze zde musíte pracovat. Přes všechny překonatelné a nepřekonatelné překážky pro lezení, období puberty pro zážitek a práci, práci. Koneckonců, pokud chcete, aby se vaše nádherné dítě stalo neméně úžasným člověkem, víte, že váš příspěvek k této transformaci by měl být obrovský. A musíte začít co nejdříve.

Chov dítěte až do roku

Jaké je vzdělání malého muže? Zde nemluvíme tolik o samotné disciplíně, ale o položení základny nezbytné pro vývoj dítěte. Když se dítě vyvíjí správně a včas, má zdravou psychiku, což znamená, že vzdělávání od prvních dnů probíhá přirozeně.

V prvním roce života chodí rodiče každý měsíc k pediatrovi, aby zhodnotili, jak se jejich dítě vyvíjí. A lékař mimo jiné hodnotí neuropsychický vývoj dítěte. Každý měsíc by dítě mělo mít nové dovednosti, které pomohou určit jeho normální vývoj. Když odhalí nedostatek nebo zpoždění ve vzhledu dovedností, doporučují rodičům, aby věnovali více pozornosti rozvoji svého dítěte.
Psychologové říkají: „Všechny problémy pocházejí z dětství.“ K zajištění harmonického vývoje a plného života vašeho dítěte v budoucnosti musíte začít od narození.

Chov novorozence. Kde začít?

Existuje několik pravidel, která musí být dodržena, aby se položil základ pro správnou výchovu dítěte.

  1. Pozitivní přístup k nové životní roli. Nyní jste rodiče. A teprve když budete šťastně plnit své rodičovské povinnosti, bude ve vaší rodině vládnout radostná atmosféra vřelosti a klidu, což je velmi důležité pro utváření zdravé psychiky pro dítě.
  2. Naučit se rozumět tomu, co dítě potřebuje. Na začátku to bude obtížné. Dítě nemůže mluvit a jeho výkřik ještě nemá ty odstíny, které maminka po nějaké době rozezná. Je důležité reagovat na pláč dítěte, protože to je jeho způsob, jak ukázat, že něco potřebuje. Postupem času se naučíte rychle určit, co přesně chce.
  3. Vytvořte silné pouto s dítětem. Toto je možná nejdůležitější pravidlo. Vztah dítěte s matkou se začíná utvářet již od prvních minut jeho života, kdy z prsu své matky obdrží první kapky hodnotného kolostra. A aby se dítě mohlo rozvíjet, vyrůstat zdravě a cítit se pohodlně, je nutné udržovat toto spojení.

Jak vytvořit spojení s dítětem?

Většina matek se cítí intuitivně, co je nejlepší pro to, aby se jejich dítě cítilo dobře. A pokud se před nějakou dobou slovo „režim“ chrastilo všude (krmení každou hodinu, spaní v postýlce podle plánu), nutící matky zavírat oči před jejich intuicí týkající se dítěte, nyní je věnována pozornost potřebám dítěte. Jak tedy posílit vztah matka-dítě?

  • Nevzdávejte kojení. Některé matky se bojí bolesti, ochablých prsou, nechtějí se cítit nepohodlně. Ale pokud máte mléko, zkuste ho uložit a kojit své dítě. Nejsilnější spojení mezi dítětem a matkou nastává právě v době kojení.
  • Vyzvedněte dítě častěji. Pro dítě je důležitý hmatový kontakt s rodiči. Nedávno byl na příjemném místě, kde byl teplý, měkký a klidný. A nyní je v neznámém prostředí, kde je všechno úplně jiné. Představte si, jak stresující je to pro malého muže. Právě teď potřebuje dotek své matky. A když matka přitlačí dítě k sobě, cítí známý srdeční rytmus, teplo měkkých rukou a uklidňuje se.
  • Noste své dítě co nejvíce. Při udržování tělesného kontaktu s matkou je dítě mnohem pohodlnější. Kromě toho v současné době existuje celá řada zařízení pro nošení dítěte.
  • Spát spolu. Spánek „pod barelem“ v matce je pro novorozence užitečný z psychologického hlediska. A to je velmi výhodné pro samotnou matku - noční krmení nebude doprovázeno dlouhým pláčem dítěte, dokud si ho konečně nevezmete a nenasadíte ho na hruď. Existují odpůrci této metody vzdělávání a tvrdí, že to může zkazit dítě. Ale jak můžete zkazit novorozence? Bylo to, když se ocitl v neznámém prostředí, kde není útulné teplé břicho, sen vedle jeho matky mu pomůže rychle se přizpůsobit změnám v jeho životě.
  • Odpovězte na volání vašeho dítěte. Pokud dítě pláče, pak je něco špatně. Je hladový, chladný, horký, mokrý, nervózní. Potřebuje mámu. A tím, že na jeho křik budete reagovat co nejrychleji, nebudete ho žádným způsobem nutit. Jen mu pomozte nevytvářet takový zvyk, když začne dostávat to, co potřebuje, díky neustálému pláči nebo křičení.
  • Chatujte se svým dítětem. I když se vám zdá, že nic nerozumí a ani vás neposlouchá, komunikujte s ním. Mluvte o tom, co děláte, přečtěte si říkadla mateřské školy, zpívejte písně a ukolébavky. Nenechte se stydět svým zábavným hlasem a pohledem ze strany. Na neuropsychický vývoj dítěte dávají všechny zvuky, které slyší, velkou pozornost.

Vztah dítěte s jeho rodiči, zřízený v kojeneckém věku, zůstává po celý život a dává dítěti jistotu, že je milován a nezůstane bezmocný v různých situacích.

Úžasný fakt. Čím bližší je komunikace mezi matkou a dítětem v počátečním období jeho vývoje, tím snazší bude pro dítě nezávislost. Komunikace s mámou pomáhá dítěti chránit se a ví, že maminka vždy přijde na pomoc. Proto aktivně zkoumá svět, snaží se udělat něco nového. A proto začal nakonec něco dělat bez pomoci svých rodičů.

Totéž platí pro disciplínu. Důvěrnější komunikace dítěte s rodiči podporuje snazší disciplínu. Například pro rodiče je mnohem snazší ukázat dítěti, co a jak to udělat správně, protože pro něj je to autorita.

A nezapomeňte, že oba rodiče by měli s dítětem komunikovat. Role otce při výchově dítěte není o nic méně důležitá než role matky.

Hygiena, masáže a gymnastika. Role při výchově dětí od 0 do 3 let

Všichni víme, jak důležité jsou hygienické postupy pro zdraví. Nečistoty na těle mohou vést k nemocem a jen málokdo to chce. Od dětství nás proto rodiče učí, abychom zajistili sledování čistoty našich vlastních těl.Rodiče nejprve sledují hygienu, poté pomáhají dětem mýt se nebo si například čistit zuby. A poté, co si dítě zvykne, uklidí se.

Když matka sleduje čistotu svého dítěte a umývá ho, vykonává najednou několik úkolů, které jsou uvedeny níže:

  • Prevence nemocí, které mohou nastat v důsledku kontaminace pokožky dítěte. Jak víte, v teplu se bakterie rychle rozmnožují a výkaly jsou mimo jiné výborným prostředím pro jejich život.
  • Prevence vyrážky z plenek. Kůže novorozence je velmi jemná. Pampers, když je naplněný, brání jí v dýchání a má tepelný účinek. Pokud se plenky často nemění, může se objevit vyrážka z plenek av některých případech se k nim dokonce připojí bakterie nebo houby. Říká se, že plenková vyrážka charakterizuje odpovědnost matky, ale někdy se mohou vyskytnout i při pečlivém dodržování všech hygienických pravidel novorozence. To však neznamená, že prevence není nutná.
  • Kontakt mezi matkou a dítětem. Jemný dotek matky má uklidňující účinek na dítě.
  • Formování budoucích návyků. Při provádění pravidelných hygienických postupů si matka zpočátku dítě zvykne na čistotu. Dítě si na takové procedury v životě zvykne. Vyrůstal a už se jich chce samostatně účastnit. A už v dospělém stavu to bude jeho způsob života.

Kromě toho voda příznivě ovlivňuje neuropsychický vývoj dítěte. Doporučuje se, aby děti plavaly večer
před spaním, protože se uvolňuje a zklidňuje.

Pro zdraví dítěte jsou také prospěšné masáže a gymnastika.

  • Zaprvé ovlivňují muskuloskeletální systém, přispívají k normálnímu vývoji kostí a udržují svalový tonus.
  • Za druhé, zlepšují krevní oběh, což vede k lepšímu přísunu kyslíku do orgánů a tkání.
  • Zatřetí se při pravidelném provádění stávají součástí každodenní rutiny dítěte.

První období

První etapa trvá od okamžiku narození dítěte do dokončení tří měsíců. Během tohoto období by rodiče měli tvořit u dítěte dobré návyky a předcházet výskytu škodlivých návyků, položit základy komunikace a rozvíjet smyslové vnímání. Také během tohoto období musí rodiče řádně organizovat stravu, což je důležité pro normální přírůstek na váze a vytvoření zvyku režimu. V prvních třech měsících by dítě mělo vyvinout následující návyky:

  • usnout na ulici bez figuríny,
  • držte hlavu
  • strávit nějaký čas v posteli, bavit se,
  • vykazují známky nespokojenosti s nutností vyměnit plenu,
  • usnout bez pohybu,
  • navigovat ve vesmíru, reagovat na zvuky a světlo.

Zvláštní pozornost musí být věnována hygieně dítěte. Každé ráno by mělo začít přátelským úsměvem od mámy a provádět hygienické postupy. Spočívají v mytí obličeje a per, výměně plenky a mytí. Denní rutiny vytvoří u dítěte zdravý zvyk čistoty. Je nepřijatelné, že zbytky moči nebo stolice dráždí pokožku dítěte, takže plenky by měly být vyměňovány každé tři hodiny. Protože je dětská pokožka velmi jemná, její povrch je ošetřen krémem nebo práškem.

Abychom si zvykli držet hlavu dítěte, je třeba ji rozložit na bříško, i když to vyjadřuje nespokojenost. Postupně se v něm tento postup stane zvykem, procvičí se svaly krku a zad. Každý den tráví stále více času na břiše a přemýšlí o okolním světě z jiné pozice.

Jak rozvíjet zvyk mluvit? Aby dítě začalo aguovat, je nutné si s ním hrát. Je dobré, že když dítě slyší písničky a říkanky. Každá akce, která přímo souvisí s dítětem, by měla být komentována o tom, jak se nosí kalhotky, halenka, jak se plenka mění.Když mluvíte se svým dítětem, měli byste se usmát, tímto způsobem bude položena kultura komunikace.

Dobře, tak hlavní tipy a doporučení, které musíte dodržovat:

  • Pro normální vývoj dětské psychiky je nutné neustále mluvit s drobky, zpívat písně, říkat školkám, zapínat hudbu k poslechu. Pro první hry s drobečkem stojí za to vyzvednout hračky, které podporují rozvoj smyslového vnímání,
  • Když dítě dosáhne věku jednoho a půl měsíce, pro posílení fyzického zdraví je nutné dítě položit denně na břicho, cvičit a masírovat
  • Důležitým vzdělávacím momentem je nutnost naučit dítě spát ve své vlastní postýlce a samostatně na něm trávit nějaký čas. (Podívejte se na užitečné materiály o tom, jak naučit dítě spát samostatně)
  • Aby dítě v budoucnu nemělo špatný zvyk, nenechte ho sát prsty.

Hračky a hry od 0 do 3 měsíců

Vzdělávací psychologové doporučují pro děti do 3 měsíců hračky, které si vyvinou smyslový, sluchový, zrakový a koordinační účinek:

  • Chrastítka, zvony, zvony atd. Pro rozvoj sluchu zazvonte chrastítko u jednoho ucha drobků, poté u druhého. Brzy dítě začne otočit hlavu ke zdroji zvuku,
  • Světlé hračky z různých materiálůto lze chytit, pohladit. Nejprve jsou ukázány dítěti, pohladené po těle dítěte, vložené do pera. Brzy je samo dítě začne chytit a sebevědomě je držet,
  • Různé mobily (kolotoč), které jsou namontovány nad postýlkou. Hračky jsou umístěny v malé vzdálenosti od očí dítěte (přibližně 15-20 cm). Podívejte se na článek o mobilních telefonech s postýlkami,
  • Bell náramekkteré lze nosit střídavě na různých úchytech,
  • Vzduchový balónkteré lze připojit k ruce. Brzy dítě pochopí, že se míč pohybuje pohybem ruky,
  • Schematické znázornění lidské tváře. Prsa jsou velmi ráda na takové obrazy. Pokud umístíte obrázek do malé vzdálenosti od očí dítěte (přibližně 25-30 cm), bude pro něj zajímavé studovat jej, zatímco matka není poblíž.

S jistotou stanovené cíle!

Vědomí rodiče, kteří si pevně stanovili cíle výchovy a používají různé metody k dosažení těchto cílů, jsou mnohem méně. Mnoho rodičů se „učí“ být rodiči: navštěvujte příslušné semináře, sledujte webináře, přečtěte si literaturu na toto téma. Ale to, zda se všem podaří uplatnit získané znalosti v praxi, je náročný bod, protože děti nejsou vytvořeny podle šablon a každá z nich potřebuje individuální přístup. Nestačí být vynikajícím studentem v teorii vzdělávání, je důležité, abychom tyto znalosti mohli uplatnit v praxi.
Správně formulovat a monosyllabic je koncept vzdělávání téměř nemožný. Samozřejmě můžeme říci, že vzdělávání je určité jednání (nejčastěji emocionální povahy), které napomáhá utváření osobnosti dítěte a opravuje jeho chování. Každá rodina má své vlastní hodnoty, zásady a pravidla. Například náboženští rodiče vychovávají své děti podle hodnot, které nejsou v běžné světské rodině vítány. Ve vojenské rodině se často vyskytuje přísná přísná disciplína. Pokud například chlapec nemá otce nebo pokud tvrdě pracuje a nemá příležitost věnovat dítěti dostatek času, může být výchovou „žena“ (od milujících matek a babiček). Koncept vzdělávání se tak stává v každé rodině individuálním. V každém domě je vidět jinak.
Abychom to shrnuli výše: před výchovou dítěte si určete priority a úkoly, které chcete s výchovou vyřešit. Co chcete dostávat v budoucnu? Jak chcete vidět své dítě? To je vaše dítě - rozhodnete se. Tato věta se může zdát trochu hrubá, ale je to pravda.Začněte vychovávat své vlastní dítě z vašich znalostí, schopností a tužeb.

Chov novorozenců

Vychovávání dítěte je nutné „z kolébky“. Nejen většina „zkušených“ rodičů si je toho naprosto jistá, ale také mnoho dětských psychologů. Jaké je vzdělání novorozence? Jak můžete toho malého naučit? Učit samozřejmě ještě není možné, ale vytvořit pevný základ pro výchovu šťastného člověka je docela realistické.
Vaše vzdělávací aktivity by měly být opět zaměřeny na řešení úkolů, které sledujete. Nebudeme hodnotit tyto nebo jiné cíle, protože budou příliš subjektivní a budou osobním názorem autora. Raději bychom měli mluvit o konkrétních příkladech a konkrétních akcích a vyvodit vaše vlastní závěry.
Například chcete vychovávat dítě takovým způsobem, aby se stal co nejdříve nezávislým. Chcete se od něj odstěhovat předem kvůli častým odjezdům, potřebě chodit do práce atd. V tomto případě musíte dodržovat určitý koncept vašeho vztahu s vaším dítětem. Například:

  • Nedávejte vedle postele.
  • Nezvykněte si spát na rukou.
  • Od narození nechte dítě s ostatními blízkými, babičkami, tátou atd.
  • Určitě dejte svému dítěti určitý čas denně na hry, aktivity, plavání, které budete dělat jen společně. Pokud hodně pracujete, snažte se s dítětem trávit alespoň půl hodiny, ale každý den. Ať si to dítě zvykne, že matky nemusí být po dlouhou dobu, ale každý večer budou mít určitě určitý společný čas. Takže se nebude cítit opuštěný.

Pokud chcete vychovávat dítě, od narození ho zvyknout na přísný režim, plánované krmení atd., Budete muset tvrdě pracovat. Je těžké si zvyknout dítě na režim, ale je to docela realistické a v budoucnu to usnadní život rodičům, kteří mohou přizpůsobit svůj rozvrh životu dítěte. Žijte podle vlastního rozvrhu a nedávejte „ústupky“ sobě ani vašemu dítěti.
Pokud jste odhodláni vychovávat dítě „bez selhání“, to znamená splnit všechna jeho přání, připravte se na určité následky. Neustále dáte své dítě spát vedle postýlky, zvykne si s vámi spát. Dítě je teplejší, klidnější a pohodlnější s vámi. Je pravděpodobné, že za pár let se nebude chtít přestěhovat do postele a zvyknout si na postel. Proces „přechodu“ může vést k depresi. Rozhodněte se sami.

Dětská a dospívající psychologie není jen spousta odborníků. To je magický klíč k profesionálům.

Chov dítěte od šesti měsíců

V tomto věku dítě potřebuje vaše emoce. On už aktivně „pohlcuje“ vaši náladu a brzy ji začne kopírovat. Pokud chcete něco sdělit dítěti, ukážte to skrz hru. V tomto věku je důležité, aby vás dítě vidělo laskavé, milující, s úsměvem. Nikdy nezapomeňte na laskání, které dítěti umožní cítit se pohodlně jako doma.
Pokuste se vychovat dítě optimisticky. Děti rychle absorbují negativní emoce a jsou schopné si je pamatovat po dlouhou dobu, takže chráňte své dítě co nejvíce před zlými, nespokojenými výčitkami. V tomto věku pro něj není důležité množství času, který spolu trávíte, ale jeho kvalita.

Rodičovství od roku

Hrajte a hrajte si znovu se svými dětmi. Až 2 roky může být hra vynikajícím prostředkem k navázání kontaktu s dítětem. Dítě se nemusí naučit své „mravní“ na příkladech života, ale ve hře jim bude určitě věnovat pozornost.
Na příkladu hraček můžete ukázat, jak se vztahovat ke starším, že nemůžete bojovat, kousat, že někdo může být smutný, zábavný, bolestivý atd..
Ve věku jednoho roku už dítě začíná chodit a zpravidla se už s jistotou plazí. V tuto chvíli bude pro něj zajímavé dotknout se, ochutnat.Systém zákazů v tomto věku bude dítě špatně vnímán, takže všechno, co je v tomto období „nemožné“, je nejlepší jednoduše odstranit na nepřístupná místa.
Je zbytečné vysvětlovat jednoletému dítěti, že „hraní s elektrickou zásuvkou je nebezpečné“, jednoduše tomu nerozumí a bude ignorovat vaše slova. Stačí si koupit pahýl a rozptýlit své dítě něčím zajímavějším. Neztrácejte nervy!
Snaží se dítě nahlédnout do komody? Skryjte vše, co je zakázáno, v krabici a nahoře vložte pár jeho hraček. Věřte mi, že dítě vezme to, co dostane (jmenovitě hračky) a uklidní se.

Rodičovství dítěte od 2 do 3 let

Ve věku 2 až 3 let začíná dítě ovládat řeč. V tomto věku je již schopen rozumět vašim slovům, hodnotit emoce a intonaci, zapamatovat si zákazy.
Pokračujte ve výchově svého dítěte podle svých cílů. Bez ohledu na tyto cíle vždy zůstaňte v souladu. Konzistence je základním faktorem ve vnímání vašich slov vaším dítětem. Zejména ve věku 3 let. Během tohoto období mnoho dětí zažívá krizi, když se stanou jejich vlastním „já“.
Co se tato krize projevuje? Několik typických příznaků:

  • Děti dělají všechno proti dospělým.
  • Nedodržujte systém zákazu.
  • Neustále kontrolujte, co je povoleno.
  • Shkodyat a sledujte reakce rodičů.
  • Srolovat vzteky.
  • Zaříkejte bez důvodu.

Způsob, jakým se rodiče v tomto období projeví, bude hrát v životě dítěte velkou roli v budoucnosti. Pokud přiznáte „prostě neříkej“, pak v budoucnosti možná nebude žádná rodičovská pravomoc. Pokud „rozbijete“ postavu dítěte, může vyrůst v nejistou a nešťastnou osobu.
Nejlepší možností je zkombinovat vaši bezpodmínečnou lásku k dítěti s vaší bezpodmínečnou sekvencí splnění zaslíbení. V tomto období je nejlepší zakázat dítěti pouze to, že pro něj není možné. Zákaz musí být argumentován, několikrát vysvětlen, je-li to nutné a musí být splněno! Nepodceňujte přesvědčování, záchvaty hněvu, neomezujte se, i když je to obtížné. Řekli "Ne!", Pak se držte tohoto zákazu. Jakmile to uděláte, dítě to bude cítit a v budoucnu bude pro vás obtížnější najít s ním společný jazyk.
Tip: nevytvářejte složitý a rozsáhlý systém zákazů. V něm dítě zůstane, jako by v mlze. Nechte dítě cítit se svobodně, sebevědomě a uvolněně, ale vždy si pamatujte, že v domě není nejstarší.

Rodina je tradičně považována za hlavní vzdělávací instituci. Co rodina zasadí do dítěte.

Jeden pro všechny a všechny pro jednoho

Při výchově dětí se snažte dodržovat stejné zásady jako celá rodina. Není přípustné dělat spolu s tátou to, co maminka nedovoluje. S tímto přístupem bude dítě rychle tvořit neúctivý postoj k mámě, její autorita klesne a objeví se důvěra v beztrestnost.
Pokud jeden z rodičů nesouhlasí s chováním druhého rodiče, pak je vyjádření vašeho názoru čistě v osobním prostředí. Dítě by nemělo slyšet vaše argumenty. Totéž platí pro prarodiče, kteří rádi hýčkají své vnoučata a nechávají je všechny. Požádejte je, aby dodržovali váš rodičovský plán, jinak pokaždé, když navštívíte příbuzné, budete muset vypořádat s novým proudem hněvu.

Vychováváme dítě podle jeho temperamentu

K dosažení cílů vzdělávání je vždy důležité praktikovat individuální přístup k dítěti. Správně budované vztahy s dítětem mohou být založeny na vlastnostech jeho temperamentu. Pojďme se podrobněji zabývat touto otázkou.

  1. Cholerika.Cholerické dítě je docela nervózní, aktivní a jeho nálada se může rychle změnit z radostného na smutného a naopak. Tyto děti jsou často agresivní. Choleričtí lidé se cítí sebejistě v hlučné společnosti a milují kolektivní zábavu.Téměř nikdy nemají problémy s navštěvováním školy a školky, protože být v kolektivním choleriku přináší radost. Takové dítě je naplněno energií, která musí směřovat správným směrem. Předtím, než dítě sedí na hodinách, musí mít možnost vyhodit energii. Sport je proto nutností.
  2. Melancholický.Melancholické dítě je zdrženlivé, stažené a úzkostné. Je tichý a rozvážný. Změna místa pro takové děti je často jednoduše nesnesitelná, je obtížné se přizpůsobit novým podmínkám. Často předstírají, že jsou nemocní, aby nechodili do mateřské školy nebo do školy, a někdy ze zkušeností skutečně onemocní. Je snadné urazit takové dítě a on si pamatuje trestný čin. Je důležité povzbuzovat jakékoli podniky a všemi možnými způsoby podporovat dítě! Méně kritiky a objednávek a zákazů - pouze v mírné formě.
  3. Flegmatický.Flegmatické dítě je obezřetné a klidné. Nelíbí se mu emoce, takže zvlášť nevykazuje radost ze všech vítězství a zklamání ze ztrát. Může se zdát, že se nestará o to, že dítě prostě nemá emoce. Flegmatičtí lidé si zvykají na nové prostředí a nové známé po dlouhou dobu. Proto je důležité, aby dospělí „infikovali“ dítě emocemi. To je, neustále ho motivovat, zájem, nabízet nejrůznější volný čas.
  4. Sanguine.Duševní dítě je duší společnosti. Je otevřený, snadno komunikuje s týmem, všichni ho poslouchají. Sanguinští lidé se často stávají vůdci. Takové děti se téměř vůbec ničeho nebojí, jsou neopatrné a optimistické. Lidé sanguine však mají tendenci opustit to, co začali, a práci nedokončí. Proto je důležité, aby rodiče tuto kvalitu u dítěte vytrvali a rozvíjeli. Je důležité nedovolit nesrovnalosti, ale motivovat k dokončení toho, co začalo.

Při výchově dítěte nikdy nezapomeňte na lásku. Pamatujte, že jich nikdy není mnoho!

Druhé období

Trvá od třetího do šestého měsíce, kdy je aktivní smyslové, sluchové a vizuální vnímání a vývoj. Druhá fáze zahrnuje přípravu dítěte na budoucí řeč. K tomu může zahrnout hudbu různých žánrů, hlavní věc je, že je lehká a melodická. Klasika, dětské písně, moderní pódium, lidové motivy - vše bude dělat. Aby dítě chodilo, blábolilo, pískalo, jeho pozornost musí být věnována jiným zvukům. Dítě musí být představeno světu kolem sebe, upoutat pozornost na šustění listů, cvrčení vrabců, zvuk tekoucí vody - to je znalost (například: tady déšť klepe na okenní parapet, tady se ptáci vrtí, ale traktor chrastí atd.).

Duševní vývoj dítěte tohoto věku začíná komunikací. Rodiče by si měli hrát s dítětem a rozvíjet jejich vizuální, hmatové a sluchové vnímání. Třídy s dítětem by měly začít v období aktivního bdění, kdy je dítě veselé a neobtěžuje ho. Jinak třídy neposkytnou očekávaný výsledek. Dítě by se mělo těžit z lekcí / her, takže by mělo být opuštěno, pokud má dítě hlad, nemocné nebo zlobivé. Během tohoto období jsou položeny základy morální a estetické výchovy, které dítě dostává prostřednictvím komunikace s dospělými.

Radost a láska představená dítěti se stanou základem pro formování morální a estetické výchovy.

V každodenní rutině dítěte musí být přítomna masáž a cvičení. Během tohoto období se cvičení stávají rozmanitějšími a připravují dítě na procházení. Doporučujeme navštívit masážní sekci

Hračky a hry od 3 do 6 měsíců

Pro hry s dítětem jsou vhodné všechny hračky, které byly použity před dosažením věku 3 měsíců. Stojí za to je přidat:

  • Zuby a další hračky pro žvýkání a sání, protože v tuto chvíli začínají u dětí začínat řezat první zuby (jak si vybrat zubaté zuby),
  • Vhodné pro uchopení míče. Už ve věku šesti měsíců si s ním může malý hrát, sedět v kočárku nebo v náručí své matky,
  • Měkké velké kostky s různými obrázky na okrajích. Děti jsou rádi, že je chytí, hodí je, podívají se na obrázky,
  • Gumové a látkové figurky různých zvířat. V tomto věku je užitečné hrát hru „Kdo dělá jak?“ S dítětem. Ukazujeme psa a hlasem: "woof-woof" atd. Brzy dítě samo „zavolá“ hračku s odpovídajícími zvuky,
  • Půlroční děti milují roztrhaný papír, dejte dítěti staré časopisy, ať uspokojí jeho zvědavost,

  • Bude to zábavné pro drobky prstový výkon. Položte si na ruce hračky na prst (můžete si je zakoupit v hračkovém oddělení nebo si je vyrobit doma) a zařídit představení pro dítě,
  • Dítě začíná znát své tělo. K tomu potřebujete ukazují malé a pojmenované části těla: oči, uši, nos, nohy, kliky ...

Třetí období

Třetí období výchovy dítěte do jednoho roku zahrnuje věk 6 až 9 měsíců. V této fázi se dítě stává neklidným a zvídavým. U dětí tohoto věku se aktivita významně zvyšuje. Protože děti již vědí, jak se plazit, posadit se, pokusit se vstát a trochu se projít, je čas věnovat pozornost fyzické kondici.

Dejte svému dítěti volnost pohybu po domě. K tomu je nutné co nejvíce zajistit všechny místnosti (odstranit dráty, rozbité předměty, domácí spotřebiče). Všechny děti v této době se snaží studovat obsah skříněk. Nezasahujte do dítěte, jen odstraňte všechny nebezpečné předměty a naplňte skříňky hračkami a věcmi, se kterými si dítě může hrát.

Pro dobrou fyzickou kondici pokračujeme v cvičení a masážích, včetně nových pohybů a cvičení.

Nevkládejte dítě do chodce, taková zařízení, která se naučí chodit, jsou škodlivá pro křehkou páteř. Všechny výhody a nevýhody chodců jsou popsány v tomto článku. Pouze vy rozhodujete. Spory nad chodcem nikdy neskončí.

V této fázi můžete začít zvykat dítě na nočník, sedět ho po spánku a krmení, před a po procházce. Po chvíli dítě pochopí, proč se to dělá. Čteme velmi užitečný článek o tom, jak správně učit banku - http://razvitie-krohi.ru/razvitie-rebenka-do-goda/kak-priuchit-rebenka-k-gorshku.html

Od asi sedmi měsíců věku musíte své dítě naučit umýt pera před jídlem. Po nějaké době si dítě zvykne na tento postup a nezávisle nahradí kliky pod proudem vody. Je tedy vyvinut koncept čistoty.

Matka si naloží podbradníky před krmením a okamžitě vymění znečištěné oblečení za čisté, vnáší matka přesnost. Kromě toho by rodiče měli říkat a vysvětlit každou ze svých akcí: chůze v ošklivých věcech je ošklivá a neslušná, takže nyní se měníme v čisté oblečení.

Naučte své dítě jíst bryndáček s vysvětlením, proč je tato položka potřebná. Před jídlem si umyjte ruce malému, což se nakonec promění v dobrý zvyk.

Po šesti měsících u dětí začaly zuby vybuchnout. Pro péči o ústní dutinu je nutné zakoupit speciální zubní kartáček pro kojence určené pro děti do jednoho roku a naučit se malý párátko, jak jej denně používat.

Herní aktivita pro dítě je důležitá v každém věku, s výjimkou věku až jednoho roku. Děti se tedy učí svět. Od šesti měsíců je již možné ukázat dítěti žáby a zvonek, komentovat každý pohyb. Od sedmi do osmi měsíců ukazují, jak jednoduché hračky působí: kuličky se valí, kolečka se točí a yule se točí na jednom místě. Zároveň můžete začít ukazovat části obličeje: nos, oči, zuby, uši, čelo. Samozřejmě, porozumění nepřijde okamžitě, nejprve je děti najdou se svými rodiči a hračkami, a teprve potom - doma. Můžete přijít s nejjednodušší písní, pro kterou bude dítě šťastně předvádět své znalosti.Každý den se musíte vypořádat s dětmi tohoto věku.

Abychom předešli špatným skutkům, je v této fázi třeba dětem představit slova Ne a „Není povoleno“. Pokud dítě během hry bojuje, musíte si vzít ruce a vyslovit slovo „Není povoleno“ s vysvětlením (bolí mě, cítím se špatně). Důvod je třeba vysvětlit, aby se dítě naučilo reagovat na zakázané slovo, jinak si ho prostě nevšimne.

Četli jsme článek na toto téma: jak říct, že dítě NENÍ

Na úkor slova „Není povoleno“podívejte se na video:

Od 6 měsíců dítě rozvíjí první řečové dovednosti. Přečtěte si rýmy a říkanky pro dítě, zvažte obrázky, hrajte malé reprezentace s hračkami, neustále s dítětem mluvte laskavě a laskavě, aniž by to narušovalo správnou výslovnost slov.

Hračky a hry od 6 do 9 měsíců

Věnujte pozornost novým vzdělávacím hračkám:

  • Hudební centrarozvíjení sluchové pozornosti a koordinace pohybů. Takové hračky často vyjadřují různá zvířata, hudební nástroje atd. Ukažte dítěti, jak stisknout tlačítka, hračku rychle zvládne a bude s ní dlouho jednat,
  • Hudební hračky (dýmka, xylofon, buben) pomáhají rozvíjet koordinaci pohybů a zvukových reprezentací,
  • Herní centra pro rozvoj jemných motorických dovedností. Váš malý bude rád, že bude manipulovat s různými tvary a studovat je,
  • Knihy vyrobené z textilu, plastu, lepenky pomáhat formovat porozumění řeči, jemným motorickým dovednostem a kognitivnímu zájmu,
  • Hračky do koupele. Kachny, čluny, ryby - tato plovoucí zvířata rozvíjejí kognitivní schopnosti a motorické dovednosti (jak si vybrat hračky na plavání),
  • Téměř všechny děti tohoto věku jsou šťastné hraje v kuchyni s jídly. S dítětem sdílejte plastové nádoby, lžíce, pánve, pánve a plechovky.

Čtvrté období

Chov dítěte od devíti měsíců do roku pokrývá všechny oblasti činnosti dítěte: během této doby aktivně komunikuje s dospělými a snaží se chodit samostatně. Povzbuďte svého malého, když vstane. Veďte dítě, držte nejprve obě a potom jednou rukou. Nakonec přijde okamžik, kdy dítě může zůstat několik sekund ve stoje bez podpory. Zajímá ho to hračkou, kterou musíte vložit do obou kotců. (učit dítě chodit - 10 důležitých tipů). Nemůžete zakázat dítěti, aby vstalo tam, kde je to vhodné, jinak bude mít pocit, že vstávání na nohou je obecně zakázáno a přestane se pokoušet.

Duševním vývojem dítěte je vštípit schopnost provádět činnosti s objekty. Je nutné ukázat dítěti, jak bít buben, válet stroj, foukat pískat, brát a jíst jablko, atd. Divadelní představení s hračkami z prstu dobře rozvíjí představivost, paměť a řeč dítěte, i když jsou nejjednodušší.

Blíže k roku dítěte jsou seznámeni s různými formami předmětů, jejich velikostmi a materiálem. Můžete třídit kostky s kostkami a koule s míčky, hledat pouze dřevěné nebo plastové předměty. Je jednodušší vybrat podle poměru, kdy se pyramida vyvíjí nebo je sestavena matryoshka. Jak je dítě překvapené, když uvnitř jedné kukly je další, menší!

Osobní video pozdravy od Santa Claus

Plnohodnotné vzdělávání zahrnuje úzkou komunikaci s dítětem. Musíte s dítětem neustále mluvit, ale kopírování jeho řeči a mluvení se nedoporučuje. Je tedy možné vyvolat vývoj vady řeči, která bude potom muset být opravena pomocí logopedu. Dítě by si nemělo myslet, že zkreslené zvuky jsou správné, měl by slyšet pouze čistou řeč.

Vychovávejte ve svém dítěti dobrý příklad milovaným, zvířatům a světu kolem vás svým vlastním příkladem a způsobem vysvětlení.Chvalte a povzbuzujte dobré skutky, zastavte negativní jednání. V rodině je nutné vytvořit přátelskou atmosféru, takže styl vašeho vztahu se stane vzorem pro dítě. Pokud během hry dítě začne bojovat a tlačit, musíte tyto akce zastavit bez úsměvu pomocí slova „Není povoleno“. Zákaz by měl znít přísně a kategoricky, aby na něj dítě upoutalo pozornost a tato slova bralo vážně. Je třeba mít na paměti, že děti ve všem kopírují chování dospělých, kteří jsou poblíž. Někdy je to chování rodičů, které vyvolává špatné činy vůči jiným dětem, takže než zavedete zákaz, měli byste své chování znovu zvážit.

Pokračujte ve cvičení s novými cviky.

Rozvíjet řeč, paměť, pozornost, pokračovat ve čtení poezie s vaším dítětem (nejlepší příklady budou práce A. Barto, K. Chukovsky), hrát hry prstů, uspořádat mini-představení s loutkami prstů a vést hudební třídy.

Blíže k věku jednoho roku by se dítě mělo ukázat různým částem těla, dělat „malé věci“, mávat „bye-bye“, naučit se správně hrát s hračkami (nosit auto, házet míč, ránu, atd.). Naučte své dítě nejprve jíst rukama a poté použijte hrnek a lžíci.

Pojďme mluvit o každodenní rutině

Dříve se s režimem zacházelo s plnou odpovědností. Pro kojence byl režim krmení - přísně každou hodinu. A nezáleží na tom, jestli dítě pláče z hladu, nebo naopak nechce jíst, je třeba ho krmit ve směru hodinových ručiček. Pokud potřebuje spát včas, musí ho naléhavě položit do postele. Je v pořádku, že je veselý a veselý a nemá v očích spánek. Je nutné to ustanovit a konec konců je režim.

Nyní se přístup k tomuto změnil. Při pozorování dystrofických a nervózních dětí dospěli lékaři k závěru, že každé dítě má svůj vlastní režim, který závisí na individuálních vlastnostech. A pokud nějaké dítě potřebuje 6 krmení denně, pak další - vše 8. Někdo jí více, jiné méně. Některé děti si ponechají tři období spánku až jeden rok, zatímco jiné mohou do této doby spát pouze 1 nebo 2krát.

Aby bylo možné stanovit lhůty pro vzestup a zaspání, rodiče nemusí stanovit žádné cíle pro sebe. Odlet ve 21:00 nebo 21:30. Dítě v raném věku vykonává všechny své činnosti podle potřeb svého těla. Jí, když má hlad, hraje, když je v pohotovosti, a spí, když je unavený. Když trochu upraví časový rámec, rodiče uvidí, že samotné dítě se může v určitou dobu probudit a usnout. Také s krmením. Postupem času si dítě vytváří svou osobní stravu, která se s růstem postupně mění.

Hračky a hry od 9 do 12 měsíců

V posledním trimestru hraček pro vývoj drobků bude relevantní:

  • Pyramidy. Ve věku jednoho roku může dítě strunit pyramidové prsteny, pokud mu bude ukázáno, jak to udělat,
  • Kostky. Ukažte malému, jak z nich postavit věž a poté ji rozebrat,
  • Hodinářské hračky
  • Matryoshka
  • Auta bude užitečné jak pro chlapce, tak pro mladé princezny. S jejich pomocí se dítě musí naučit správně hrát s takovými hračkami,
  • Houpací kůň a invalidní vozíkve kterém můžete jezdit, tlačit nohama, přispěje k fyzickému rozvoji,
  • Invalidní vozíky s dlouhou rukojetí vyvine koordinaci pohybů a dovednosti chůze,
  • Vynikající nástroj pro studium různých částí obličeje a těla bude velkýpanenka (je žádoucí, aby byl vyroben z měkkého materiálu).

Definování principů výchovy dítěte do jednoho roku

Mladí rodiče se často domnívají, že dítě do jednoho roku nerozumí ani nerozumí ničemu. Tato víra se hluboce mýlí, protože právě v této době byly položeny základy vzdělání, byly opraveny špatné a dobré návyky. Na základě toho se při komunikaci s dítětem musíte řídit následujícími zásadami:

  • výchova dítěte by měla padnout na oba rodiče, protože právě v tomto období se utváří myšlenka rodiny. Hlavní osobou v prvních měsících života dítěte je samozřejmě matka, hlavním úkolem otce je poskytnout veškerou možnou pomoc, protože matka by měla získat sílu a přestávku. Klidná a šťastná maminka - zdravé dítě!
  • velmi důležitý je úzký kontakt dítěte s matkou. Podráždění, neochota komunikovat, nedostatečná pozornost ze strany nejbližší osoby může vést k malátnosti dítěte, není však nutné si ruce zvykat,
  • od prvních dnů je nutné, aby dítě slyšelo správnou a klidnou řeč rodičů, což rozvíjí paměť a slyšení drobků,
  • předpoklady pro zdravý a zdravý spánek jsou větraná místnost, večerní procházka a koupel s bylinnými infuzemi,
  • až rok může matka spát s dítětem, jeho spánek bude jen silnější. Pokud matka sama neklidně spí, můžete počkat, až dítě zdravě usne, a potom ho odnést do postýlky,
  • mateřské mléko je vhodné pro správnou a úplnou výživu: po šesti měsících jsou vyžadována doplňková jídla ve formě zeleninových pyré a obilovin,
  • tělesná výchova by měla odpovídat schopnostem těla dítěte. Například, sedání se nedoporučuje po dobu až tří měsíců, neměli byste dítěti pomoci sedět, otočit hlavu a předčasně vstát - tyto akce mohou vést k patologii, protože kosti a svaly ještě nebyly zesíleny,
  • po devíti měsících si dítě rozvíjí behaviorální dovednosti s cizími lidmi a neznámými předměty a naváže se silný vztah s lidmi, kteří s ním tráví více času. Asi o 9–11 měsíců se dítě začíná bát cizinců, je více připoutáno k tomu, koho vidí neustále. Například, pokud se chůva stará o dítě, může se k němu stát blíže než její rodiče.

"Důležité malé věci" pro vzdělávání

Nejčastěji se to stává - dříve, než je dítě ve věku jednoho a půl roku, se rodiče nejvíce zajímají o koupání, krmení a zaplavení. Nelíbí se jim, aby přemýšleli o rodičovství, ale všechno se změní pouze tehdy, když dítě nechce jíst ani se neoblékat, chodí jako matka k matce, zašepká a nedovolí ji vyjít z bytu, sevřela se na lemu. Není nic překvapivého - všechny charakterové rysy za 3-4 roky se formují již od narození, což znamená, že výchova do jednoho roku hraje rozhodující roli. Kromě obecné linie chování rodičů jsou významné nuance významné.

Máma musí být sebevědomá, přesvědčená, že vše je v pořádku se zdravím dítěte. Pokud každý její pláč a šňupání dítěte způsobí její starosti, dítě nedobrovolně vstoupí do nastaveného programu „něco není v mém zdraví, pravděpodobně jsem nemocný“ a také začíná být nervózní. Instalace „jste plná a klidná, protože vaše matka je s vámi“ funguje mnohem úspěšněji, když je dítě v náručí milovaného člověka.

Mladé matky bohužel takové zkušenosti dosud nemají, a proto se často obávají, že dítě křičí a je nervózní. Navíjejí se, úzkostlivě hledají příčinu neexistující malátnosti, snaží se vyměnit plenu nebo si nasadit jinou vestu, nasadit ji na hrudník nebo houpat rukama. Zdá se jim, že je třeba uhodnout touhy dítěte, a pak všechno dopadne, ve skutečnosti nervová situace na dítě nepůsobí nejlepším způsobem. V takových případech je třeba se nejprve uklidnit a přestat se rozčilovat. Doporučujeme, abyste si přečetli článek o hlavních obavách mladé matky - http://razvitie-krohi.ru/posle-rodov-dlya-mamyi/osnovnyie-strahi-molodoy-mamyi.html

S kojením mají mladé matky často mnoho problémů.

"S mým prvním dítětem jsem si byl jistý, že mám štěstí, a nemám žádné problémy - konec konců bylo dost mléka a všechno bylo skvělé." A jen s mým druhým dítětem jsem si uvědomil, že pouhé krmení dítěte nestačí. “

Máma utváří postoj dítěte k prsu, jeho chování a v budoucnu postoj dítěte k matce. Pokud dojde k problémům s kojením, matka by se měla okamžitě poradit s konzultantem. Ještě lépe, nečekejte na problémy, ale jednoduše ihned po narození dítěte pozvěte konzultanta domů.

Kromě řádného připoutání k prsu je důležité si uvědomit, že je to matka, kdo musí dítě naučit, jak používat prsa. Je to matka, která se rozhodne, v jaké pozici bude dítě krmit a která prsa. Maminka určuje přijatelné chování, například, zda umožnit dítěti, aby se během krmení dotýkalo druhého kojení, nebo aby nekrmilo, ale sedlo. Doporučujeme, abyste se seznámili se základními tipy ohledně správné organizace HB od zkušených kojících matek - http://razvitie-krohi.ru/kormlenie-grudyu/grudnoe-vskarmlivanie.html

Dítě musí být neustále se svou matkou, častěji chce být na úchytech poblíž hrudi. Je třeba si zvyknout dítě na to, že může trávit nějaký čas sám, když bude jeho matka velmi blízká. Blíže ke třem měsícům se odkládání při vzrušení stává povinným pro budoucí fyzický vývoj dítěte. Tímto způsobem se rozvíjejí motorické dovednosti, dětské vlaky se otáčí a plazí. Nejlepší je položit dítě na záda a dát jasnou hračku poblíž. Pokud rodiče pověsí kolotoč shora, pak dítě nemusí převrátit a plazit se - bude jen ležet a dívat se nahoru.

Jsou chvíle, kdy dítě násilně protestuje proti otálení. Samozřejmě je obtížné „zkazit“ nošení, ale matka může mít v náručí věci, které nelze s dítětem dělat - je nepravděpodobné, že bude vhodné převrátit horké masové kuličky nebo získat pečené kuře z trouby. I když maminka používá prak, je nepravděpodobné, že by se mohla s dítětem osprchovat. Jednoduše je třeba dítě zvyknout na otálení, jinak, jakmile dospěje, tak aktivně namítá proti odstranění matky, že se to stane skutečným problémem. Pokud postupně vštípíte návyk na nezávislost dítěte, maminka ho bude moci klidně nechat na koberci a dělat naléhavé věci, svou vlastní hygienu nebo vaření.

Máma se rozhodne

O tom, jak nejlépe nakrmit dítě (ležet nebo sedět) a jak ho držet v náručí, rozhoduje ona. Samozřejmě, že dítě ráda jedí více, když jeho matka sedí, ale v noci je vhodnější to udělat vleže. Dítě dává přednost nošení ve sloupci, ale pokud je v tuto chvíli pro matku výhodnější držet ho v kolébce, bude hlavní linií chování matky. Nejdůležitější potřebou dítěte je vedle jeho vlastní osoby, matky, a je na ní, aby rozhodla, kterou pózu si vybere.

Striktnost však není vždy nutná. Během krmení můžete mluvit s dítětem, i když bude jíst, uslyší jemný hlas své matky. V tuto chvíli je hrubost nepřijatelná, i když je zaměřena na jinou osobu. Hlas hlasitě děsí dítě, může být nervózní a vrtošivý. Projev lásky a náklonnosti v těchto okamžicích vytváří další postoj k matce a chlapcům - obecně ke všem ženám.

Rodičovské chování

V prvních měsících života nemůže dítě vyjádřit svá přání a potřeby, ale jako houba absorbuje okolní informace. Obrovská odpovědnost leží na rodičích, protože jejich chování je rozhodující při budování charakteru dítěte. Všechno, co bylo v dětství vidět a slyšet, je odloženo do podvědomí na celý život, změna a oprava těchto vzpomínek v budoucnosti nebude možná. Rodiče by se měli stát pravidlem pro sebeovládání a filtrování událostí, ke kterým dochází kolem jejich vlastního dítěte.

Neustále nervózní matka mluvící ve zvýšených tónech by neměla být překvapena, pokud dítě po chvíli použije stejnou metodu při rozhovoru s ní. Otec, který pije a kouří, zprostředkuje své myšlenky pomocí rohože, vychovává asociativní chování u dítěte ve věku, který je více vědomý, a v budoucnu bude mít pití společníka.

Věk dítěte do jednoho roku je považován za druh nadace, proto by rodiče měli předem přemýšlet o tom, jaké chování zvolit. Společný poslech hudby, vtipné písně, tanec s dítětem v náručí - tyto okamžiky pomohou v dalším rozvoji dítěte. Vědci prokázali, že dítě, které bylo řečeno pohádkám a neustále mluvilo, začne mluvit mnohem dříve než děti, kterým nebyla věnována náležitá pozornost. A dřívější vývoj řeči pozitivně ovlivňuje intelektuální úroveň dítěte.

Problém prarodičů

Starší generace se často podílí na výchově dítěte až na jeden rok, což je v některých případech rozumné. Ne vždy se mladá matka dokáže vypořádat s problémy, které na ni dopadly samy. První koupel, první zábal po nemocnici, první krmení v domorodých zdech je malý test nejen pro dítě, ale také pro jeho mladé rodiče. Bude zde ideální, že k záchraně mohou přijít prarodiče.

Problém vyvstává později a spočívá v odlišných názorech na metody vzdělávání. Mluvit a argumentovat o tom může zničit jakýkoli dobrý vztah. Abyste tomu zabránili, neměli byste se příliš posunout na ramena babiček, a pokud je potřebujete nechat s dítětem - jemně, ale sebejistě uveďte své požadavky na stravu a režim dítěte. Nezapomeňte, že odpovědnost za další chování bude zcela na rodičích.

Hlavním principem úplné výchovy dítěte do jednoho roku je účast obou rodičů na tomto procesu. To bylo v této době, že dítě vyvinulo rodinné připoutání, vytvořilo představy o životním prostředí a lidech v jeho blízkosti. I přes jejich zaneprázdnění musí být maminka a táta dítěte neustále v režimu hledání nových informací, čtení tištěných médií, studia psychologických článků, komunikace na fórech a v životě. Zlepší se, budou se moci stát prvními a nejuznávanějšími lidmi v životě svého dítěte.

Doporučeno na téma vzdělávání:

  1. Rysy psychologie výchovy dětí do jednoho roku
  2. Vůně dítěte (jak reagovat a jak s nimi zacházet?)
  3. Stává se, že se rodiče velmi často rozebírají na své dítě a neustále na něj křičí, doporučujeme si přečíst článek na toto téma: co mám dělat, když na dítě neustále křičím

Hodně štěstí! A vychovávané děti)

Udělejte test, víte, jak vychovávat děti (doslova 2 minuty)

Jo, to je přístup ke vzdělání 🙂

Video průvodce rodičovstvím

Film 1. Vychovávání dítěte do tří let. Vysvětlené a užitečné

Jak potrestat dítě

Doporučujeme knihu „Pravda o výchově dítěte v prvním roce života. Být jako Dr. Spock! “Knihu si můžete koupit zde.

Chcete být první, kdo si přečte naše materiály? Přihlaste se k odběru našeho telegramového kanálu

Při výchově dětí od 0 do 3 let je důležité dodržovat určitá pravidla

Nepředpokládejte, že kázeň je jasná „nemožná“ nebo „možná“. Spíše jde o jistý životní styl člověka. A jak již bylo zmíněno, výchova a její disciplína začíná být položena do dítěte již od prvních dnů jeho života. Existují pravidla, která by měli dodržovat všichni rodiče, když se začnou potýkat s prvními projevy charakteru malého chlapce:

  1. Klid Toto je obecně velmi důležitý princip při komunikaci s dítětem. Nadměrná emocionalita zaměřená na dítě v průběhu času může v něm tvořit neurotické stavy. A dítě zatím nechápe důvody nespokojenosti nebo strachu rodičů. A křik ho úplně zmatí.Je to velmi obtížné, ale je třeba se naučit omezovat své emoce (i když je to téměř nemožné, i když celé patro v kuchyni je v mléce a telefon téměř odešel na záchod) a klidně mluvit s dítětem, v případě potřeby ho přepnout na něco více bezpečné.
  2. Stanovte limity v čase. Pro rodiče je někdy obtížné odmítnout své dítě, ale je důležité mu sdělit, že existuje něco, co lze udělat, a že to nelze udělat. Musíte být schopni odpovědět ne. Je důležité si uvědomit, že dítě ještě není schopno okamžitě pochopit, co od něj chtějí. Rodiče musí dítěti vysvětlit jazyk, kterému rozumí, proč by neměl něco dělat. Jako příklad si můžete vzít případ horkého čaje. Už vás bude unavovat tahání dětských úchytů pryč od šálku nebo jejich tlačení dále, dokud mu konečně nedáte vědět, co je „horké“. Když sbíráte své vlastní zkušenosti, dítě už bude schopno porozumět důvodům zákazů týkajících se určitých akcí.
  3. Pokud zákazy nepomohou, nabídněte svému dítěti alternativu. Může to být jakákoli hračka, která může změnit pozornost, nebo nějaká nová akce, která ho odvádí od předchozí. Pozornost dítěte se snadno mění, protože v malém věku jsou děti velmi plastové a otevřené poznání světa kolem nich. Skutečnost, že vše prozkoumávají, jen naznačuje, že jejich vývoj je normální.
  4. Nedovolte, aby vaše dítě bylo hysterické. Co je to záchvat hněvu? To je stav, který děti již nemohou ovládat. Ve většině případů se dítě, které bije v hysterii, nemůže ani uklidnit. Potřebuje pomoc svých rodičů. Vrcholem je však hysterie. A před ní se dítě na chvíli chová nebo pláče. Rodiče musí sledovat stav svého dítěte a včas, aby zabránili stavu, kdy už nebude schopen regulovat své emoce. A co je nejdůležitější, rodiče sami musí zůstat v klidu. To je jediný způsob, jak překonat všechny pochmurné výkřiky a výkřiky a zbavit se záchvatů hněvu. Mimochodem, když už dítě tuto podmínku zahájilo, je nesmírně obtížné ho uklidnit. A pokud vezmete dítě do náručí, mrtvici a řekněte mu něco tichým hlasem, nedovolte, aby vaše emoce vypukly, po chvíli se uklidní, zamrzne v náručí svých rodičů. A poté musíte pochopit, kvůli čemuž obecně dítě začalo hněv. Možná by v některých případech stačilo vzdát se přání dítěte nebo rozptýlit ho nějakou hrou, nebo mu jen věnovat pozornost.
  5. Ovládejte agresi. Toto chování dítěte může být jakýmsi způsobem, jak upoutat pozornost. Aby se to nestalo špatným zvykem, je třeba, aby rodiče během takových akcí znovu změnili dítě. Jak? Ukažte mu příklad laskavého a něžného vztahu příkladem. Polibek, mrtvici dítěte. Vyzvěte dítě, aby pohladilo hračku nebo jednoho z rodičů samotných. Děti milují náklonnost, cítí to a jsou k tomu přitahovány. Samotnému dítěti se pak bude líbit. V okamžicích agrese dítěte je důležité zůstat v klidu. Reakce na takové chování negativně a dokonce agresivně (plácnutí dítěte nebo kousání ho v reakci - ano, stává se to), rodiče mu dají další příklad a příště dítě zopakuje své činy.

Můžete o tom říct pár slov sání prstů. Toto téma vždy vyvolává mnoho kontroverzí. Je třeba poznamenat, že sání prstu je samo o sobě neškodnou akcí v raném věku. Novorozenec má sací reflex. Navíc samotný proces sání uklidňuje dítě. A prst je blízko, můžete si ho kdykoli vložit do úst. Stojí za to přežít, když dítě nezastaví tento zvyk po dvou letech. Stále stojí za to dívat se na dítě v noci. Alarmující znamení, když dítě celou noc cucí prst. A pak to musíte přepnout. Dejte si nějakou hračku, aby ji objala, hrajte si s ním ve dne, aby byl rozptýlen.A nevytahujte dítě náhle, protože to může jen posílit jeho zvyk.

Na závěr bych rád řekl, že vše, co ve svém dítěti ležíte, v něm nyní v budoucnu rozkvete a určitě najde jeho odpověď. Buďte tedy trpěliví, buďte klidní a dejte mu veškerou svou lásku.

  • Expert
  • Nejnovější články
  • Zpětná vazba